{"id":68,"date":"2017-10-27T16:27:28","date_gmt":"2017-10-27T14:27:28","guid":{"rendered":"http:\/\/ahorn-schule.de\/wp\/?page_id=68"},"modified":"2026-11-13T10:30:23","modified_gmt":"2026-11-13T09:30:23","slug":"unsere-schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ahorn-schule.de\/?page_id=68","title":{"rendered":"Unsere Schule"},"content":{"rendered":"

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\"\"\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Die Ahorn-Schule\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\"\"<\/strong><\/span><\/h2>\n

ist ein Grundschul – F\u00f6rderzentrum mit dem sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderschwerpunkt \u201eSprache\u201c . <\/strong><\/span><\/h4>\n

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Unsere t\u00e4gliche Aufgabe ist eine intensive sprachliche F\u00f6rderung in- und au\u00dferhalb des Unterrichts nach den wissenschaftlichen Erkenntnissen der Sprachheilp\u00e4dagogik.<\/p>\n

Wir unterrichten nach dem Rahmenplan der Berliner Grundschule. Bei uns lernen Kinder, die schon im Kindergarten oder in einer anderen Grundschule aufgrund ihrer Sprache, ihrer Sprechweise und\/oder ihres Kommunikationsverhaltens auff\u00e4llig geworden sind.<\/span><\/p>\n

Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben Sprachentwicklungsst\u00f6rungen. Dazu geh\u00f6ren Auff\u00e4lligkeiten in der Lautbildung, in der Grammatik, in der Kommunikation (Stottern, Poltern, Schweigen) sowie Wortfindungs- und Stimmst\u00f6rungen.<\/span><\/p>\n

Kinder mit dem F\u00f6rderschwerpunkt „Sprache“ (und in wenigen F\u00e4llen im Autismusspektrum) k\u00f6nnen bei uns beschult werden, wenn sie in der Lage sind, den Alltag und Unterricht der Grundschule zu bew\u00e4ltigen.<\/span><\/p>\n

Oft sind die Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen neben allgemeinen Entwicklungsverz\u00f6gerungen auch von Teilleistungsst\u00f6rungen, Wahrnehmungsschw\u00e4chen und Konzentrationsschwierigkeiten betroffen.<\/span><\/p>\n

Unsere Schule umfasst die Schulanfangsphase (SAPH), in der die Kinder 2 oder 3 Jahre verbleiben und die Klassen 3 bis 6. Grundlage f\u00fcr die Aufnahme in die Ahorn-Schule ist die Durchf\u00fchrung eines sonderp\u00e4dagogischen Feststellungsverfahrens durch das SIBUZ. Dieses m\u00fcssen Sie als Erziehungsberechtigte an der zust\u00e4ndigen Grundschule veranlassen, wenn Sie eine Beschulung an der Ahorn-Schule w\u00fcnschen.<\/span><\/span><\/p>\n

Der Unterricht findet in kleinen Klassen von ca. 12 Kindern statt. Durch die geringe Klassenst\u00e4rke, kann auch w\u00e4hrend des Unterrichts sprachtherapeutisch Einfluss auf die Sprache des Kindes genommen werden. Er ist methodisch so aufgebaut, dass die individuellen Sprachauff\u00e4lligkeiten des Kindes in allen Unterrichtsf\u00e4chern ber\u00fccksichtigt werden k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n

Jedes Kind erh\u00e4lt\u00a0 w\u00f6chentlich Sprachtherapie durch Sonderp\u00e4dagoginnen. In der Schulanfangsphase gibt es zus\u00e4tzlich zum Stundenplan zwei Stunden Sprachtherapie, in den Jahrg\u00e4ngen 3-6 ist es eine Sprachtherapie-Stunde. In den Therapiestunden wird die Klasse noch einmal geteilt, so dass die Gruppengr\u00f6\u00dfe maximal 6 Kinder umfasst.<\/span><\/p>\n

Auf Verordnung vom Kinderarzt kann in unserer Schule Logop\u00e4die und Ergotherapie innerhalb des Schultages angeboten werden.<\/span><\/p>\n

In regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden wird die sprachliche Entwicklung der Kinder \u00fcberpr\u00fcft. Hat sich die Sprache gut entwickelt, k\u00f6nnen die Kinder ohne sonderp\u00e4dagogischen F\u00f6rderbedarf an eine Regelschule wechseln. Ein Wechsel ist aber auch jeder Zeit mit F\u00f6rderbedarf m\u00f6glich.<\/p>\n

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